Adult Literacy and Life Skills Survey (ALL), 2003-2006-2008 added to SDA

The Adult Literacy and Life Skills Survey (ALL) is a large-scale co-operative effort undertaken by governments, national statistics agencies, research institutions and multi-lateral agencies. The development and management of the study were co-ordinated by Statistics Canada and the Educational Testing Service (ETS) in collaboration with the National Center for Education Statistics (NCES) of the United States Department of Education, the Organisation for Economic Cooperation and Development (OECD), the Regional Office for Latin America and the Caribbean (OREALC) and the Institute for Statistics (UIS) of the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organisation (UNESCO).

The survey instruments were developed by international teams of experts with financing provided by the Governments of Canada and the United States. A highly diverse group of countries and experts drawn from around the world participated in the validation of the instruments. Participating governments absorbed the costs of national data collection and a share of the international overheads associated with implementation.

The ALL study builds on the International Adult Literacy Survey (IALS), the world’s first internationally comparative survey of adult skills undertaken in three rounds of data collection between 1994 and 1998. The foundation skills measured in the ALL survey include prose literacy, document literacy, numeracy, and problem solving. Additional skills assessed indirectly include familiarity with and use of information and communication technologies.

The data file in this package is a compilation of the ALL datasets received for a group of seven countries or regions that collected data in 2003. They include Bermuda, Canada, Italy, Norway,Switzerland, the United States and the Mexican State of Nuevo Leon. Another group of three countries collected their data in 2006 or 2008. They include Hungary, Netherlands, New Zealand.

Access ALL survey in SDA

=======
L’Enquête sur la littératie et les compétences des adultes, 2003-2006-2008

L’Enquête sur la littératie et les compétences des adultes (ELCA) est une étude conjointe à grande échelle menée par des gouvernements, des organismes statistiques nationaux, des établissements de recherche et des organismes multilatéraux. L’élaboration et la gestion de l’étude ont été coordonnées par Statistique Canada et par le Educational Testing Service (ETS) en collaboration avec le National Center for Education Statistics (NCES) du United States Department of Education, l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), le Bureau régional d’éducation pour l’Amérique latine et les Caraïbes (OREALC) et l’Institut de la statistique de l’Organisation des Nations unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO).

Le matériel d’enquête a été mis au point par des équipes internationales de spécialistes et financé par les gouvernements du Canada et des États-Unis. Un groupe hautement diversifié de pays et de spécialistes provenant du monde entier a participé à la validation des instruments. Les gouvernements participants ont assumé, à l’échelle nationale, le coût de la collecte de données et, à l’échelle internationale, une partie des coûts indirects liés à la mise en oeuvre de l’enquête.

L’ELCA s’inspire de l’Enquête internationale sur l’alphabétisation des adultes (EIAA), première étude comparative internationale des compétences des adultes, menée entre 1994 et 1998 lors de trois cycles de collecte de données. Les compétences de base mesurées par l’ELCA comprennent la compréhension de textes suivis, la compréhension de textes schématiques, la numératie et la résolution de problèmes. Les compétences supplémentaires évaluées indirectement comprennent la connaissance et l’utilisation des technologies de l’information et des communications.

Le fichier de données qui fait l’objet du présent document est une compilation des ensembles de données de l’Enquête reçus de sept pays ou régions ayant recueilli des données en 2003 : les Bermudes, le Canada, les États-Unis, l’Italie, la Norvège, la Suisse et l’État du Nuevo León, au Mexique. La Hongrie, la Nouvelle-Zélande et les Pays-Bas sont un autre groupe de pays qui ont fait la collecte de données en 2006 ou 2008.

Accès ELCA dans SDA

====
Sincerely,
The SDA Team

CCHS Mental Health 2012 errata

An Errata has been issued for the CCHS Mental Health 2012. There is no issue with the actual data, however typographical errors were discovered in the data dictionaries, labels and formats. In addition, the data dictionary has been re-created for the PUMF.

CCHS main page

======

Un errata a été émis pour l’ESCC – Santé mentale 2012. Il n’y a pas d’erreur avec les données, seulement des erreurs typographiques qui ont
été découvertes dans les dictionnaires de données, les étiquettes et formats. De plus, le dictionnaire de données a été recréé pour le FMGD.

ESCC page d’accueil

—-
Sincerely,
The SDA Team

General Social Survey (GSS) on caregiving and care receiving, 2012, cycle 26 added to SDA

The public use microdata file for Cycle 26 (2012) of the General Social Survey (GSS) is now available in SDA@CHASS.

Cycle 26 focused on Canadians who provided care to family and friends for a long-term health condition, disability or age-related problems, as well as those who received care from family, friends or professionals. The survey covered individuals aged 15 years and over living in private households in the provinces.

In addition to updating the care-related information collected in previous years, the 2012 GSS introduced new content, including the type and severity of the health condition necessitating the care; the impact of caregiving on the lives of caregivers; satisfaction with care received from various sources; and accessible housing. As in all GSS cycles, data were also collected on the respondent’s main activity, education, income and other sociodemographic characteristics.

Access GSS in SDA

====

Il est maintenant possible de consulter le fichier de microdonnées à grande diffusion du cycle 26 (2012) de l’Enquête sociale générale (ESG) dans SDA@CHASS.

Le cycle 26 porte sur les Canadiens qui ont fourni des soins à des membres de la famille et à des amis aux prises avec un problème de santé de longue durée, d’une incapacité ou des problèmes liés au vieillissement, ainsi que sur ceux ayant reçu des soins de la famille, d’amis ou de professionnels. Dans le cadre de l’enquête, on a recueilli des données auprès de personnes âgées de 15 ans ou plus vivant dans des ménages privés dans les provinces.

L’ESG de 2012 a permis de mettre à jour les renseignements relatifs aux soins recueillis au cours des années précédentes, et présente également du nouveau contenu, dont le type et la gravité du problème de santé nécessitant des soins, l’incidence de la prestation des soins sur la vie des aidants, le niveau de satisfaction à l’égard des soins obtenus de différentes sources et l’accessibilité des logements. Comme pour tout cycle de l’ESG, des données ont aussi été recueillies sur les activités principales du répondant ainsi que sur sa scolarité, son revenu et ses caractéristiques sociodémographiques.

Accès ESG dans SDA

====
Sincerely,
The SDA Team

SLID (Survey of Labour and Income Dynamics ) 2011 added to SDA

As a longitudinal survey, SLID interviews the same people from one year to the next for six years. The survey’s longitudinal dimension enables evaluation of concurrent and often related events. This yields greater insight on the nature and extent of low income in Canada:

  • What socio-economic shifts do individuals and families live through?
  • How do these shifts vary with changes in their paid work, family make-up, receipt of government transfers and other factors?
  • What proportion of households are persistently in low income year after year, and what makes it possible for others to emerge from periods of low income?

SLID also provides information on a broad selection of human capital variables, labour force experiences and demographic characteristics such as education, family relationships and household composition. Its breadth of content, combined with its relatively large sample, makes it a unique and valuable dataset.

SLID in SDA

===

L’EDTR, qui est une enquête longitudinale, interroge les mêmes personnes d’année en année, et ce, pendant six années consécutives. Son caractère longitudinal lui permet d’évaluer des faits concomitants et souvent interdépendants. Cela permet de se faire une meilleure idée de la nature et de l’étendue du faible revenu au Canada :

  • À travers quels changements socio-économiques doivent passer les personnes et les familles?
  • Comment ces changements varient selon leur travail rémunéré, la composition de la famille, la réception de paiements de transferts gouvernementaux, ou d’autres facteurs?
  • Quelle proportion des ménages sont continuellement en situation de faible revenu année après année, et qu’est-ce qui permet à d’autres ménages de sortir d’une période de faible revenu?

L’EDTR fournit aussi des renseignements sur une vaste série de variables de capital humain, d’expériences de travail et de caractéristiques démographiques comme l’éducation, les liens entre les membres de la famille et la composition du ménage. Son contenu élargi, combiné à un échantillon relativement grand, en fait un ensemble de données unique et très utile.

L’EDTR dans SDA

===
Sincerely,
The SDA Team