Adult Literacy and Life Skills Survey (ALL), 2003-2006-2008 added to SDA

The Adult Literacy and Life Skills Survey (ALL) is a large-scale co-operative effort undertaken by governments, national statistics agencies, research institutions and multi-lateral agencies. The development and management of the study were co-ordinated by Statistics Canada and the Educational Testing Service (ETS) in collaboration with the National Center for Education Statistics (NCES) of the United States Department of Education, the Organisation for Economic Cooperation and Development (OECD), the Regional Office for Latin America and the Caribbean (OREALC) and the Institute for Statistics (UIS) of the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organisation (UNESCO).

The survey instruments were developed by international teams of experts with financing provided by the Governments of Canada and the United States. A highly diverse group of countries and experts drawn from around the world participated in the validation of the instruments. Participating governments absorbed the costs of national data collection and a share of the international overheads associated with implementation.

The ALL study builds on the International Adult Literacy Survey (IALS), the world’s first internationally comparative survey of adult skills undertaken in three rounds of data collection between 1994 and 1998. The foundation skills measured in the ALL survey include prose literacy, document literacy, numeracy, and problem solving. Additional skills assessed indirectly include familiarity with and use of information and communication technologies.

The data file in this package is a compilation of the ALL datasets received for a group of seven countries or regions that collected data in 2003. They include Bermuda, Canada, Italy, Norway,Switzerland, the United States and the Mexican State of Nuevo Leon. Another group of three countries collected their data in 2006 or 2008. They include Hungary, Netherlands, New Zealand.

Access ALL survey in SDA

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L’Enquête sur la littératie et les compétences des adultes, 2003-2006-2008

L’Enquête sur la littératie et les compétences des adultes (ELCA) est une étude conjointe à grande échelle menée par des gouvernements, des organismes statistiques nationaux, des établissements de recherche et des organismes multilatéraux. L’élaboration et la gestion de l’étude ont été coordonnées par Statistique Canada et par le Educational Testing Service (ETS) en collaboration avec le National Center for Education Statistics (NCES) du United States Department of Education, l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), le Bureau régional d’éducation pour l’Amérique latine et les Caraïbes (OREALC) et l’Institut de la statistique de l’Organisation des Nations unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO).

Le matériel d’enquête a été mis au point par des équipes internationales de spécialistes et financé par les gouvernements du Canada et des États-Unis. Un groupe hautement diversifié de pays et de spécialistes provenant du monde entier a participé à la validation des instruments. Les gouvernements participants ont assumé, à l’échelle nationale, le coût de la collecte de données et, à l’échelle internationale, une partie des coûts indirects liés à la mise en oeuvre de l’enquête.

L’ELCA s’inspire de l’Enquête internationale sur l’alphabétisation des adultes (EIAA), première étude comparative internationale des compétences des adultes, menée entre 1994 et 1998 lors de trois cycles de collecte de données. Les compétences de base mesurées par l’ELCA comprennent la compréhension de textes suivis, la compréhension de textes schématiques, la numératie et la résolution de problèmes. Les compétences supplémentaires évaluées indirectement comprennent la connaissance et l’utilisation des technologies de l’information et des communications.

Le fichier de données qui fait l’objet du présent document est une compilation des ensembles de données de l’Enquête reçus de sept pays ou régions ayant recueilli des données en 2003 : les Bermudes, le Canada, les États-Unis, l’Italie, la Norvège, la Suisse et l’État du Nuevo León, au Mexique. La Hongrie, la Nouvelle-Zélande et les Pays-Bas sont un autre groupe de pays qui ont fait la collecte de données en 2006 ou 2008.

Accès ELCA dans SDA

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The SDA Team